Wenn Sie eine Geschichte über die Schule oder das Schulleben schreiben, sollten Sie von Ende an darüber nachdenken. Eine Kurzgeschichte unterscheidet sich von einem Roman, der beim Schreiben manchmal seinen eigenen Weg findet; Sie brauchen einen Plan und eine Struktur, die fast vollständig ist, wenn Sie eine gute Geschichte daraus machen wollen.
Nehmen Sie das Beispiel einer wichtigen Aktion (für eine kurze Geschichte reicht das aus!): Ein zwölfjähriger Junge wurde aus seiner Schule geworfen. Die Frage ist, wie man eine aufregende und verständliche Geschichte macht, die mit diesem negativen Ereignis endet.
Dies ist der Moment, um einen Handlungsfluss zu konstruieren, der zu seinem Ausschluss führt. Natürlich bedeutet das, dass Sie die Geschichte von ihrem Ende aus denken, aber Sie schreiben sie von Anfang an. Nutzen Sie Ihre Erfahrung und Ihre Phantasie, um Gründe oder Motive zu finden, warum ein solcher Junge von seiner Schule ausgeschlossen wird.
Sie kennen einige zentrale Elemente und Muster, die dazu führen können: sehr schlechtes Benehmen, oft ohne Entschuldigung abwesend, schlechte Leistung und schlechte Noten, Zerstörung von etwas und andere gravierende Probleme. Sie müssen nach wirklich ernsten Aspekten suchen, sonst kann die Geschichte für die Leser nicht logisch oder verständlich sein.
Stellen Sie sich eine Klassenkonferenz mit allen Lehrern und dem Direktor vor, bei der sie nur über diesen einen Jungen sprachen. Was haben sie da gesagt? Wie haben die Lehrer ihn beurteilt? Haben sie nach Hinweisen auf eine Verbesserung gesucht? War es eine Frage des Mitgefühls? Wie war die Meinung des Klassenlehrers? Gab es einen Lehrer, der angab, es sei nicht richtig, ihn für immer nach Hause zu schicken?
Suchen Sie nach anderen Fakten in seiner Situation, in seinem Leben. Normalerweise haben die Lehrer Recht, wenn sie feststellen, dass das Verhalten eines Schülers oder eines Schülers nicht tolerierbar ist. Aber die Aufgabe eines Autors besteht meines Erachtens darin, die Dinge hinter der sichtbaren Handlung zu betrachten. Wie sind seine Bedingungen zu Hause? Hat er Freunde, die mit ihm spielen, ihm helfen? Wie verhalten sich seine Geschwister ihm gegenüber?
Vielleicht können Sie in der Familie oder in seinem Alltag außerhalb der Schule einige ernsthafte Probleme finden. Vielleicht ist sein Vater Alkoholiker, seine Mutter drogenabhängig – oder sein bester Freund bei einem Autounfall ums Leben gekommen ist? Vielleicht ist er sehr unzufrieden mit einem Problem, das er nicht alleine lösen kann?
Bei der Beantwortung dieser Hintergrundfrage kann ein Autor einer Kurzgeschichte über die Schule dazu beitragen, problematisches Verhalten und schlechte Leistungen eines Schülers zu erklären, ohne jemandem die Schuld zu geben. Der Fokus kann also auf die Lösung eines Problems gelegt werden – auch wenn die Story das Problem nur sichtbar macht.
Wenn diese relevanten Aspekte Teil Ihres Plans sind, können Sie die Geschichte schreiben, unabhängig davon, wo Sie beginnen: unter Ausschluss des Jungen, bei der Klassenkonferenz oder mit dem entscheidenden Grund für sein Elend. Sie können jetzt eine erfolgreiche Geschichte schreiben!
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